Майже половина українських підлітків не володіє базовою математикою, – дослідження

В Україні погіршується рівень математичної грамотності школярів, проблема вже має масовий характер і впливає на майбутнє учнів та економіки країни.

Команда EdEra за підтримки Tokarev Foundation проаналізували результати НМТ з математики 2022–2024 років і дані PISA-2022, глибинні інтерв’ю з учителями та діагностичні тести учнів 5‑х, 7‑х і 10‑х класів у межах проєкту з подолання освітніх втрат від БФ «savED». 

Міжнародне дослідження PISA‑2022 показало, що 42% українських підлітків не досягли базового рівня з математики, а лише 3% мають найвищі результати. У НМТ‑2025 з математики 12% учасників не подолали поріг, відповівши гірше за рівень 5–7 класу, а середній результат становив 132,5 бала зі 200. 12% — це кожен восьмий учень. До порівняння — з української мови та історії таких всього 1%, тобто кожен сотий.

Автори дослідження наголошують, що йдеться не просто про низькі оцінки, а про реальні життєві наслідки: слабка математика підриває фінансову грамотність молоді, послаблює критичне мислення та звужує можливості для кар’єри у STEM‑галузях (наука, технології, інженерія, математика). 

Дослідження виділяє 6-й клас як критичну точку. Саме тоді учні втрачають мотивацію та не засвоюють ключові теми на кшталт дробів, відсотків і від’ємних чисел, що згодом блокує успішне вивчення алгебри, геометрії й STEM‑предметів. Діти вчать теорію, але не розуміють, як це стосується життя, — не можуть розрахувати час на дорогу чи уявити, як алгоритми визначають політ літака чи як працюють маршрути Google Maps. 

Учителі теж не завжди бачать глибину матеріалу та його практичну цінність. Їм потрібні зрозумілі інструменти, щоб пояснювати теми дітям. Крім того, ще один гострий виклик, який призводить до освітніх втрат — нестача вчителів математики, фізики, хімії. Цю проблему раніше вже озвучували в Міністерстві освіти і науки України

“Ця проблема комплексна: учні, вчителі, батьки, держава мають грати спільно і головне — розуміти правила гри. Інакше на нас чекає катастрофа. Адже нам потрібні вчені, інженери, інноватори, аби розвивати економіку країни. І головне — вигравати будь-яку технологічну війну, яку можна чекати від наших сусідів”, — каже Founder & CEO EdEra Ілля Філіпов.

На основі результатів дослідження експерти вже розробляють практичні та ефективні освітні рішення, щоб допомогти школярам надолужити критичні теми, знизити математичну тривожність і повернути дітям впевненість у власних силах.

Читайте нас у Facebook, Telegram та Instagram.
Завжди цікаві новини!